2025教師資格證考試每日一練第03期
1.材料
周老師組織“太陽(yáng)當(dāng)空照”的游戲活動(dòng)是,柳柳舉起手,大聲地問(wèn):“老師,哪里 看太陽(yáng)?根本看不見(jiàn)啊!”周老師說(shuō):“看不見(jiàn)太陽(yáng)?那太陽(yáng)到哪里去了呢? ”陽(yáng)陽(yáng)眨 著眼睛,想了一會(huì)兒說(shuō)說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,太陽(yáng)讓云彩遮住了。如果把云彩撥走,太陽(yáng) 就出來(lái)了! ”周老師故意問(wèn)道: “怎么撥啊?云彩那么高,夠不著。”小涵認(rèn)真地說(shuō): “老師,登上梯子呀。有高高的梯子,再拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,一使勁兒就把云彩撥拉走 了。”
周老師趁機(jī)問(wèn): “為什么我們看不見(jiàn)太陽(yáng)呢? ”“是呀 ,最近幾天天總是灰蒙蒙 的。”……孩子們七嘴八舌地討論起來(lái),原來(lái),這幾天的霧讓小朋友很納悶,周老師說(shuō): “感興趣的寶貝可以查查資料尋找答案。”
為了解決孩子們的疑惑,第二天,周老師運(yùn)用圖片和視頻,介紹了有關(guān)霧的知識(shí)。
小朋友們聽得特別認(rèn)真,還有的說(shuō):“ 回家要告訴爸爸媽媽,霧天開車一定要注意 安全。”
問(wèn):請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度,評(píng)析周老師的教育行為。( 14 分)
2.體育教學(xué)活動(dòng)中,李老師與孩子面對(duì)面自由跑坐在草地上。李老師說(shuō):“請(qǐng)你們 想辦法到老師面前來(lái)。”孩于們一下子想到了最直接的方法:走、跑、跳。李老師讓一 個(gè)孩子做示范。示范后,李老師:“誰(shuí)還有不一樣的方法? ”樂(lè)樂(lè)想到小屁股著地,用 手撐著向前;敏敏用手,撐著地向前爬。李老師在肯定了她們之后,問(wèn):“你們還有其 他方法? ”這時(shí)軍軍做出了匍匐爬行的動(dòng)作;吳吳雙手交叉抱肩地翻滾;樂(lè)樂(lè)又想 到了前滾翻。李老師說(shuō):“小朋友們真愛(ài)動(dòng)腦筋,想出了很多不同的方法!”這時(shí)陽(yáng)陽(yáng) 用雙手翻起了筋斗,外套纏住了手,滾到了一邊,碰到旁邊的小朋友,李老師趕緊對(duì)陽(yáng) 陽(yáng)說(shuō):“小心點(diǎn),會(huì)摔跤的!”說(shuō)著,讓陽(yáng)陽(yáng)脫下了外套,并檢查了她的鞋帶,束好了 她的頭發(fā),李老師看了看表,引入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。這時(shí),浩浩補(bǔ)充道:“我可以和佳 良合作,背他過(guò)去,他一點(diǎn)兒不著地就能到老師那兒。”對(duì)于浩浩的回答,李老師沒(méi)有 表態(tài),按設(shè)計(jì)好的環(huán)節(jié)繼續(xù)把活動(dòng)進(jìn)行下去。
問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度,評(píng)析李老師的教育行為。
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(責(zé)任編輯:張寧克)
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