幼兒教師資格證考試-知覺規(guī)律詳解
一、知識詳解
1.知覺的選擇性
知覺的選擇性是指人受自己的需要和興趣等因素的影響,有意或無意地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象,而把其他事物作為背景的現(xiàn)象。
例如,你在課堂上認(rèn)真聽課,老師的聲音就是你的知覺對象,你聽得很清楚,周圍其他人的刺激是模糊的背景。這時,同學(xué)突然拍了你一下,問了你一個問題,此刻同學(xué)的聲音很可能成為你的知覺對象,老師的聲音則成為模糊的背景。
在知覺過程中,知覺對象和背景之間的關(guān)系不是一成不變的,而是可以互相轉(zhuǎn)換的。
2.知覺的理解性
在知覺過程中,人對于知覺的對象總是以自己的過去經(jīng)驗予以解釋,并用此來把它標(biāo)志出來,這就是知覺的理解性。不同的知識經(jīng)驗背景和理解力會影響人對同一客觀事物的知覺。幼兒對事物理解了,知覺就會更快、更深刻、更精確。
例如,仁者見仁,智者見智。
3.知覺的整體性
知覺的對象有不同的屬性,由不同的部分組成,但是人并不把知覺的對象感知為個別的孤立部分,而總是把它知覺為一個統(tǒng)一的整體,這就是知覺的整體性。
例如,管中窺豹。
4.知覺的恒常性
知覺的恒常性是指當(dāng)知覺的條件在一定范圍內(nèi)改變了的時候,知覺的映像仍然保持相對不變。常見的知覺恒常性有大小恒常性、形狀恒常性、顏色恒常性等。
例如,放在暗室里的白紙我們?nèi)匀桓兄前咨摹?/p>
二、易混辨析
變 | 不變 | |
整體性 | 事物部分 | 關(guān)鍵部分 |
恒常性 | 所處條件 | 對象總體 |
三、再現(xiàn)
【單選題】一首歌,無論是男聲唱、女聲唱、童聲唱還是老人唱,人們都會把它知覺為同一首歌。這體現(xiàn)了知覺的( )。
A.選擇性 B.理解性 C.整體性 D.恒常性
【答案】C。解析:本題考查知覺的規(guī)律。A選項,選擇性強(qiáng)調(diào)人們把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象,而把其他事物作為背景。B選項,理解性強(qiáng)調(diào)人們根據(jù)以往的知識經(jīng)驗去理解知覺對象。C選項,整體性強(qiáng)調(diào)人們并不把知覺的對象感知為個別的孤立部分,而是把它知覺為一個統(tǒng)一的整體。對一個事物的知覺取決于它的關(guān)鍵性強(qiáng)的部分,非關(guān)鍵性的弱的部分一般被掩蔽。由題可知不同音色不是決定一首歌的關(guān)鍵部分,可以通過旋律知覺出整首歌曲,符合題意。D選項,恒常性強(qiáng)調(diào)人們能夠排除外在條件的干擾,自身對事物的知覺印象保持不變。因此答案選C。
(責(zé)任編輯:李明)
- 中小學(xué)教師資格常見問題100問
- 2024下半年河南開封市尉氏縣中小學(xué)教師資格認(rèn)定公告
- 2024下半年廣西中小學(xué)教師資格考試面試公告
- 廣西2024年下半年中小學(xué)教師資格考試面試公告:11月8日報名、12月7日考試
- 2024年下半年安徽蚌埠市淮上區(qū)教師資格認(rèn)定擬通過人員公示
- 2024廣東深圳市羅湖區(qū)教育局中小學(xué)教師資格定期注冊公告
- 2024年10月廣東深圳市光明區(qū)教育局教師資格認(rèn)定通過人員名單公示
- 2024福建龍巖市教育局辦公室補(bǔ)辦高中教師資格證書、教師資格認(rèn)定申請表、變更教師資格證書信息所需材料和流程
- 2024湖南衡陽市常寧市第二批教師資格認(rèn)定擬通過人員公示
- 2024湖北黃石市陽新縣教育局開展教師資格定期注冊工作公告