本部分知識(shí)主要以單選題(案例與類(lèi)型匹配)的形式出現(xiàn)，也有可能出現(xiàn)論述或案例分析的考察形式。

心理學(xué)家艾斯沃斯通過(guò)“陌生情境”實(shí)驗(yàn)，研究了嬰兒的分離焦慮和陌生焦慮，實(shí)驗(yàn)人員通過(guò)記錄和分析嬰兒在所設(shè)置情境中的反應(yīng)，包括探索活動(dòng)、對(duì)陌生人的反應(yīng)、對(duì)分離的反應(yīng)、與母親再次相聚時(shí)的行為，來(lái)確定嬰兒與母親之間的依戀質(zhì)量。接下來(lái)我們一起看一看實(shí)驗(yàn)是如何展開(kāi)的。

【實(shí)驗(yàn)】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)中嬰兒不同的行為表現(xiàn)，研究者將嬰兒對(duì)母親的依戀，分為三種不同的依戀類(lèi)型。

一、安全型依戀

這種類(lèi)型的嬰兒進(jìn)入房間后會(huì)有以下幾種表現(xiàn)：

(1)獨(dú)自或者和母親一起探索玩具，母親離開(kāi)時(shí)，表現(xiàn)出明顯的焦慮;

(2)母親回來(lái)后，非常開(kāi)心，和母親有熱烈的身體接觸;

(3)母親在場(chǎng)時(shí)，以母親為安全基地，敢與陌生人玩耍。

這一類(lèi)嬰幼兒具有相信母親就在身邊，會(huì)對(duì)他們的需要做出反應(yīng)，在重聚時(shí)表現(xiàn)出歡迎并親近母親;感到不安或哭泣時(shí)，他們會(huì)通過(guò)與母親身體接觸如抱著母親，來(lái)尋求安慰;在準(zhǔn)備重新玩玩具之前，他們不會(huì)轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，不會(huì)表現(xiàn)出生氣。在這個(gè)情境結(jié)束之前，他們的游戲水平會(huì)恢復(fù)到分離之前的特點(diǎn)。

二、回避型依戀

這種類(lèi)型的嬰兒進(jìn)入房間后會(huì)有以下幾種表現(xiàn)：

(1)嬰兒進(jìn)入房間后，對(duì)探索玩具不感興趣，不在意母親的存在;

(2)母親離開(kāi)時(shí)也沒(méi)有表現(xiàn)出特別的緊張和焦慮;

(3)母親回來(lái)時(shí)也不和母親親近，回避與母親接觸，對(duì)陌生人也不在意。

這類(lèi)嬰幼兒具有在與母親分離時(shí)很少哭泣，很少有情緒上的反應(yīng);在與母親重聚時(shí)，他們不會(huì)表現(xiàn)出積極地歡迎或親近母親，甚至在母親靠近時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出躲避：當(dāng)母親抱他們時(shí)，他們不會(huì)回應(yīng);對(duì)待陌生人的方式和母親相近的特點(diǎn)。

三、反抗型(矛盾型)依戀

這種類(lèi)型的嬰兒進(jìn)入房間后會(huì)有以下幾種表現(xiàn)：

(1)母親在身邊，他們也焦慮、緊張地關(guān)注母親的行為，不喜歡探索玩具，不能盡興地玩耍;

(2)母親離開(kāi)后，更加不安;

(3)母親回來(lái)后，他們的表現(xiàn)很矛盾、一方面想親近母親，另一方面又拒絕母親，母親主動(dòng)親近也反抗。

這類(lèi)嬰幼兒具有在與母親分離時(shí)很可能哭泣。當(dāng)母親回來(lái)的時(shí)候，他們經(jīng)常繼續(xù)哭泣;他們經(jīng)常尋找母親，但不太會(huì)積極接近母親。在被母親抱起來(lái)的時(shí)候，他們不太會(huì)積極配合，不容易被安撫。當(dāng)母親給他們玩具的時(shí)候，他們經(jīng)常拍打玩具或母親，繼續(xù)表現(xiàn)出痛苦的樣子，當(dāng)母親把他們放下時(shí)，他們又接著哭泣的特點(diǎn)。

知識(shí)速記

巧記依戀類(lèi)型

以上是我們考試中經(jīng)常出現(xiàn)的三種依戀類(lèi)型，除此之外艾斯沃斯認(rèn)為還有一種混亂型依戀。這是最不安全的模式，它的主要特征是：嬰幼兒在與母親重聚時(shí)，表現(xiàn)出困惑和矛盾的行為。當(dāng)母親抱著他們或者靠近他們時(shí)，他們會(huì)把頭轉(zhuǎn)向另一邊，情緒漠然、抑郁。跟他們交流時(shí)，他們總是沒(méi)有主題，臉部呆滯。在冷靜下來(lái)之后，他們會(huì)突然哭泣，會(huì)做出一些奇怪的停滯姿勢(shì)。大家簡(jiǎn)單了解即可。

考試時(shí)如題干情境中，母親在或不在，幼兒無(wú)明顯反應(yīng)則選擇回避型，相反如出現(xiàn)母親在或不在，都出現(xiàn)明顯焦慮不安則選擇反抗性，回避型與反抗型都屬于不安全型依戀。

小試牛刀

通過(guò)對(duì)幼兒小龍進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)在陌生情境中，當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，小龍就會(huì)產(chǎn)生焦慮，并且對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)心不在焉，一旦母親回來(lái)了就會(huì)特別積極開(kāi)心，由此可以推出小龍對(duì)母親的依戀屬于( )。

A.安全型依戀 B.緊張型依戀 C.回避型依戀 D.反抗型依戀

【答案】A。解析：安全性依戀的幼兒與母親在一起時(shí)，能安逸地玩弄玩具，對(duì)陌生人的反應(yīng)比較積極，并不總是偎依在母親身旁。當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，探索性行為會(huì)受影響，明顯地表現(xiàn)出一種苦惱。當(dāng)母親重又回來(lái)時(shí)，他們會(huì)立即尋求與母親的接觸，但很快又平靜下來(lái)，繼續(xù)做游戲。故題干中小龍的行為屬于安全型依戀。B選項(xiàng)為干擾項(xiàng)，無(wú)緊張型依戀。C選項(xiàng)，回避型依戀的幼兒母親在或不在無(wú)明顯反應(yīng)，題干中母親回來(lái)小龍?zhí)貏e開(kāi)心，故不選。D選項(xiàng)，反抗型依戀又叫矛盾型依戀，這類(lèi)幼兒在母親離開(kāi)后會(huì)非常不安，母親回來(lái)也很矛盾既想親近又很反抗，題干中未體現(xiàn)。故本題選A。

（責(zé)任編輯：李明）