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2011年廣東省公務(wù)員考試行測答案及解析

  44、面對具有威脅性的突發(fā)事件,恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是,過度的恐慌反應(yīng),常常會導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示,在突發(fā)事性公共事件中,許多損失可能不是事件本身造成的,而是由于人們的過度恐慌導(dǎo)致的。

  這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )

  A 產(chǎn)生恐慌心理是人們在突發(fā)事件中的正常反應(yīng)

  B 在突發(fā)性公共事件中,人們的損失往往是自己造成的

  C 突發(fā)事件發(fā)生時,人們其實(shí)不必慌張

  D 面對突發(fā)事件,人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)

  【解析】D

  意圖推斷題

  文段的重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)折詞"但是"后的部分,強(qiáng)調(diào)過度的恐慌反應(yīng)會導(dǎo)致嚴(yán)重的消極后果。"經(jīng)驗(yàn)顯示"相當(dāng)于舉例子,補(bǔ)充說明作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。所以作者的意圖是要避免這種過度恐慌造成的消極影響,因此人們在突發(fā)事件面前要盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)。

  45. 英國的心理學(xué)家對一個占星學(xué)院中3000多名大學(xué)生進(jìn)行性格測試,發(fā)現(xiàn)受訪者的性格竟然與其所在星座代表的性格非常相似;而在之后的針對2000名從未接觸過星座學(xué)說的小學(xué)生的測試中,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)受訪者的性格和星座并沒有太大聯(lián)系。

  根據(jù)這段文字,我們可以得出的結(jié)論是( )。

  A 知識結(jié)構(gòu)決定人的性格 B 小學(xué)生比大學(xué)生更誠實(shí)

  C 星座學(xué)說沒有價值 D 心理暗示影響人的性格

  【解析】D 心理學(xué)家對兩類人群進(jìn)行了性格測試得到了截然不同的性格測試結(jié)果:占星學(xué)院的大學(xué)生的性格和測試結(jié)果非常相似,未接觸過星座說的小學(xué)生的性格與其星座沒有太大聯(lián)系。由兩種測試結(jié)果對比可知,心理暗示影響人的性格。而“知識結(jié)構(gòu)”并不是影響受訪者性格的主要因素,“是否接觸過占星說”才是問題的關(guān)鍵。因此選D

  46、森林:植被

  A、沙漠:陸地 B、水庫:河流

  C、白云:藍(lán)天 D、黑洞:臭氧

  【解析】A:種屬關(guān)系,森林是一種植被類型,沙漠是一種陸地類型。

  47、接觸:觸摸

  A、飄搖:搖動 B、推進(jìn):進(jìn)展 C、科學(xué):學(xué)習(xí) D、起飛:飛翔

  【解析】D:接觸是瞬時完成的動作,觸摸是一個持續(xù)性動作,觸摸之前必須接觸。起飛是瞬時完成的動作,飛翔是一個持續(xù)性動作,飛翔之前必須起飛。

  48、精致:粗糙

  A、黑色:白色 B、富裕:貧窮

  C、清晨:傍晚 D、旺盛:衰老

  【解析】B,矛盾關(guān)系。

  49、子女:孝順

  A、家長:管教 B、夏天:

  C、軍隊:戰(zhàn)爭 D、法律:公正

  【解析】D,造句子,子女應(yīng)該孝順,法律應(yīng)該公正。

  偶然屬性關(guān)系

  50、廣告:電視

  A、食物:餐桌 B、工作:生活

  C、知識:書本 D、產(chǎn)品:企業(yè)

  【解析】C,電視是廣告的一種載體,書本是知識的一種載體。

  51、歡天喜地:興高采烈

  A、天造地設(shè):鬼斧神工 B、和顏悅色:百依百順

  C、七零八落:七上八下 D、生龍活虎:虎背熊腰

  【解析】A,近義詞關(guān)系。

(責(zé)任編輯:李明)

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