金錢、權(quán)力、地位是個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，也許有些人會(huì)把追求金錢、權(quán)力、地位當(dāng)作人生的目標(biāo)和價(jià)值。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)論金錢、權(quán)力，還是地位，都不是我立志投身機(jī)關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　我之所以選擇報(bào)考公務(wù)員，和我從小接受的家庭教育密不可分。我出生在一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村家庭，從小時(shí)候開(kāi)始，父母就教育我要忠于國(guó)家、報(bào)效國(guó)家，而投身機(jī)關(guān)工作，是當(dāng)代年輕人報(bào)效國(guó)家的平臺(tái)。我知道機(jī)關(guān)工作很累、很苦、壓力也很大，但正如古人所說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，機(jī)關(guān)工作的苦和累，對(duì)我的成長(zhǎng)極有助益。

　　至于金錢、權(quán)力和地位，這些都只是努力做好工作的副產(chǎn)品，決不意味著享受，相反，意味著更大的責(zé)任。因此，在以后的工作中，我唯有兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁，才能回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)我的信任。

　　三、理性看待社會(huì)現(xiàn)象

　　這點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考查題型是“社會(huì)熱點(diǎn)分析”。比如：

　　1.為老年人權(quán)益，給予老人更多的精神關(guān)懷，國(guó)家擬立法規(guī)定子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時(shí)常關(guān)心和看望老人。對(duì)這一做法，你怎么看?

　　2.廣東省省委書記汪洋說(shuō)：“金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)來(lái)講，既是模式之危，又是發(fā)展之機(jī)。”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　此類題目，通過(guò)考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析和闡述，來(lái)考查考生是否了解黨中央、國(guó)務(wù)院的重大方針和政策，是否能對(duì)這些方針政策做到活學(xué)活用。作為一名準(zhǔn)公務(wù)員，如果不了解黨和政府的重大方針政策，說(shuō)明政治意識(shí)不強(qiáng)、理論水平不高、分析和解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)，在未來(lái)的工作中，將很難深刻理解上級(jí)意圖，也很難貫徹落實(shí)上級(jí)的重要工作部署。

　　換言之，政策導(dǎo)向性是社會(huì)熱點(diǎn)分析類題目最主要的命題意圖，最能體現(xiàn)出公務(wù)員崗位的特殊性。

　　以 為例，考生應(yīng)當(dāng)看到“通過(guò)立法要求子女關(guān)心、看望老人”的時(shí)代背景，即老齡化迅猛發(fā)展，老年人合法權(quán)益特別是精神健康權(quán)益屢遭侵犯。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一立法決策，體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)老年人精神健康權(quán)益的重視。如果答不出這一點(diǎn)，就說(shuō)明考生的理論政策水平有限，看問(wèn)題比較膚淺，難以滿足機(jī)關(guān)工作的需要。

　　中公網(wǎng)校專家認(rèn)為，考生如果做到以上三個(gè)“理性”，考生就能在公務(wù)員面試考場(chǎng)上與考官心靈相通，取得好成績(jī)自然也水到渠成。

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（責(zé)任編輯：李明）