現(xiàn)公布2016年事業(yè)單位公開招聘統(tǒng)考筆試公共科目和專業(yè)科目考試大綱，供廣大考生復(fù)習(xí)參考。

公共科目包括：公共基礎(chǔ)知識(一)和公共基礎(chǔ)知識(二)，其中，公共基礎(chǔ)知識(一)適用于應(yīng)聘管理崗位人員;公共基礎(chǔ)知識(二)適用于應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位人員。

專業(yè)科目包括：文秘類、財會類、計算機類、地質(zhì)類、水利類、臨床醫(yī)學(xué)類、電子信息類、機械類、土木類、建筑類等十個專業(yè)科目。

本次考試采取閉卷方式進(jìn)行。公共科目考試時限150分鐘，專業(yè)科目考試時限為120分鐘，滿分均為120分。

公共科目

一、內(nèi)容及權(quán)重

(一)管理崗位——公共基礎(chǔ)知識(一)

考試范圍包括政治、經(jīng)濟、法律、人文、管理、國情省情等常識(40分)，判斷推理(20分)，言語理解與表達(dá)(20分)，寫作(40分)。

(二)專業(yè)技術(shù)崗位——公共基礎(chǔ)知識(二)

考試范圍包括政治、經(jīng)濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識(30分)，判斷推理(30分)，資料分析(15分)、英語(15分)，寫作(30分)。

二、題型及作答方式

題型：分為客觀題和主觀題兩部分，寫作部分為主觀題，其余部分均為客觀題。

作答方式：客觀題部分一律用2B鉛筆在“客觀題答題卡”上填涂作答;主觀題部分用黑色字跡的鋼筆、簽字筆在“主觀題答題卡”上作答。

三、題型介紹

(一)常識

主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用知識分析判斷、解決問題的基本能力。

例題：中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是

A.公平正義 B.共同富裕 C.社會和諧 D.和平發(fā)展

(答案為C)

(二)判斷推理

主要測查報考者對各種事物關(guān)系的判斷推理能力，涉及對語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹、歸納、分析判斷等。常見的題型有：定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題：職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是

A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會忙得焦頭爛額

B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭

C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來越糟糕

D.在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工作都索然無味

(根據(jù)題干所給定義，答案為C)

類比推理。給出一對相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題： 螺絲：螺帽

A.水杯：暖瓶 B.線：紐扣 C.插座：插頭 D.筷：碗

(螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔(kuí)文陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點?

A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物

B.這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象

C.并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事

D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

(選項B中“古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能反駁專家的觀點。)

(三)言語理解與表達(dá)

主要測查報考者對語言文字的綜合分析能力，具體反映報考者的閱讀、理解、分析與綜合、文字表達(dá)能力。主要是對句子一般意思和特定意義的理解;對比較復(fù)雜的概念和觀點的準(zhǔn)確理解;對語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明主旨、篩選信息。主要類型有：語句表達(dá)、閱讀理解。

（責(zé)任編輯：李明）