都說，世界的盡頭是編制。近幾年，受波動(dòng)的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境等的影響，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難、企業(yè)在職人員面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等消息時(shí)常見諸于新聞。因此，大眾開始將視線轉(zhuǎn)向穩(wěn)定的公務(wù)員、事業(yè)單位等體制內(nèi)崗位，相應(yīng)的國省考及事業(yè)單位等競爭愈發(fā)激烈。結(jié)合現(xiàn)狀不難發(fā)現(xiàn)，了解對應(yīng)考情，對于崗位競爭力至關(guān)重要!為更好地備考迎接下半年的江蘇省考，我們將一起了解筆試中申論考查的綜合分析題型，大家準(zhǔn)備好了嗎?

一、整體認(rèn)知

綜合分析是江蘇省考中會考察到的非作文題型之一，考察頻率逐漸，是近年來的重點(diǎn)題型，也是難點(diǎn)題型。該題型主要考查考生對于社會現(xiàn)象或政府行為等的綜合分析能力。該題型要求考生對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。按照考頻由高到低排序分別是A類、B類和C類。

二、具體分類

綜合分析按照具體考情，一共可以分為以下四類，我們一起簡單了解：

(一)評論分析

評論分析在省考中考查頻率較高，主要圍繞政府行為、社會現(xiàn)象、不同觀點(diǎn)等進(jìn)行評析或談?wù)勏嚓P(guān)認(rèn)識，需要各位考生保持客觀立場，宏觀上符合主流價(jià)值觀傾向，微觀上準(zhǔn)確表達(dá)材料中所反映的出題人的觀點(diǎn)傾向。

(二)解釋分析

解釋分析需要各位考生圍繞對應(yīng)材料的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵詞談相應(yīng)的理解和認(rèn)識，通過對于指定的關(guān)鍵詞以及關(guān)鍵句中具有深層次含義或需要重點(diǎn)解釋的核心詞的把握，從而就題論題進(jìn)行整體解讀。

(三)比較分析

比較分析一般則是比較兩者及以上的政府行為或者社會現(xiàn)象等，作答思路和評論分析類似，但需要在總述表達(dá)里注重突出比較意味，明確呈現(xiàn)大家對所比較對象的比較結(jié)果或者比較結(jié)論。

(四)啟示分析

啟示分析主要需要大家根據(jù)材料中案例談?wù)務(wù)剬δ硞€(gè)方面或者某種事物發(fā)展所帶來的相關(guān)的啟示啟發(fā)等，結(jié)合材料理清楚啟示來源以及啟示對象的關(guān)系，啟示來源中任何對啟示對象有正向啟迪的內(nèi)容均需要把握，注意總分邏輯的呈現(xiàn)。

知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝!結(jié)合江蘇省考ABC類分級分類考試的特點(diǎn)以及筆試考查中會涉及的綜合分析題型，在接下來的備考中考生需要熟悉綜合分析中四種對應(yīng)的不同分析類型，掌握對應(yīng)分析的答題技巧和方法，根據(jù)自身的目標(biāo)崗位有所側(cè)重，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣才能確保在申論考試中對綜合分析這種題型的順利掌握以及有效得分，最終一舉奪魁!

（責(zé)任編輯：李明）