孔子
在咱們教育學(xué)中有很多重點(diǎn)人物讓咱們的小伙伴很頭疼，說(shuō)到我國(guó)典型教育家，那一定離不了咱們的孔子?，F(xiàn)在咱們就一起總結(jié)孔子的相關(guān)知識(shí)，幫助大家一網(wǎng)打盡。
1.思想核心：“仁”和“禮”
2.教育功能：
①社會(huì)功能：庶(勞動(dòng)力)富(生產(chǎn)力)教(政治倫理教育)——國(guó)家發(fā)展的三個(gè)條件
②個(gè)體功能：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)
3.人性論：性三品，孔子認(rèn)為“唯上智與下愚不移”
①上智：生而知之者;②中人：學(xué)而知之者;③下愚：困而不學(xué)者
4.辦學(xué)方針/教育對(duì)象：有教無(wú)類-自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉
5.教學(xué)目的：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木?mdash;—君子修養(yǎng)：仁者不憂、知者不惑、勇者不懼
6.教育內(nèi)容：文行忠信;孔子偏重社會(huì)人事、文事，輕視科技與生產(chǎn)勞動(dòng)
其中，六經(jīng)指的是【詩(shī)書禮易樂(lè)春秋】
7.道德教育：立志、克己、中庸、改過(guò)、力行、內(nèi)省
8.學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)思(習(xí))行——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
9.教學(xué)方法
啟發(fā)性教學(xué)：
①孔子是世界上最早使用啟發(fā)性教學(xué)的教育家
②不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
憤：心求通而未得之意
悱：口欲言而未能之貌
啟：開其意
發(fā)：達(dá)其辭
因材施教：
①聞斯行諸
②子曰：視其所以，觀其所由，察其所安。人焉廋哉。
③子曰：求也退，故進(jìn)之，由也兼人，故退之。
④朱熹總結(jié)：“夫子施教。各因其材，大以大成，小以小成，無(wú)人棄也”
⑤柴也愚，參也魯，師也辟，由也喭。
鞏固性原則：
①溫故而知新，可以為師矣
②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎
循序漸進(jìn)原則：無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小力，欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利，則大事不成
說(shuō)服教育法/疏導(dǎo)原則：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能
知行統(tǒng)一原則：始吾于人也，聽其言而信其行;今吾于人也，聽其言而觀其行
榜樣示范法：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從
終身教育：
①學(xué)而不已，闔觀乃止
②三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩
師德觀：學(xué)而不厭、誨人不倦、溫故知新、以身作則、愛(ài)護(hù)學(xué)生
以上就是咱們總結(jié)的有關(guān)孔子的相關(guān)知識(shí)。咱們小伙伴要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記噢。希望對(duì)大家有所幫助。
（責(zé)任編輯：李明）
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