為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)2014年浙江公務(wù)員考試，中公網(wǎng)校專家特別推薦面試備考技巧，希望能幫助廣大考生。

　　熱點(diǎn)背景1：中華福爺爺，中國傳統(tǒng)文化的元素符號(hào)。新華網(wǎng)2012月27日電：12月26日，由中糧福臨門傾力打造的“中華福爺爺”全球形象儀式在素有“天下第一廟”之稱的北京太廟隆重舉行。“中華福爺爺”是中華福文化與現(xiàn)代符號(hào)學(xué)的一次結(jié)合，通過福爺爺生動(dòng)的形象認(rèn)識(shí)、了解我們的傳統(tǒng)文化，繼承、發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

　　熱點(diǎn)背景2：中廣網(wǎng)北京6月25日消息 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，北京時(shí)間昨晚11點(diǎn)56分，杭州西湖文化景觀項(xiàng)目獲得聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)審議通過，正式列入世界遺產(chǎn)名錄，成為我國第41處世界遺產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了浙江世界文化遺產(chǎn)零的。

　　熱點(diǎn)背景3：經(jīng)過持續(xù)2年多的“拆遷”與“保護(hù)”的拉鋸戰(zhàn)，位于北京市東城區(qū)的梁思成、林徽因故居終究沒能逃脫碎為瓦礫的命運(yùn)。位于江蘇淮安市里運(yùn)河畔的曾任孫中山民國大總統(tǒng)巡行督辦的王叔相故居遭拆毀，原本有三進(jìn)院落五十五間的王叔相故居，已被拆毀了。據(jù)悉，淮安市清浦區(qū)在小區(qū)開發(fā)建設(shè)中，已有拆除陳白塵故居、謝鐵驪、謝冰巖故居、李一氓故居的事件發(fā)生。

　　熱點(diǎn)命題核心解讀：

　　以上3則熱點(diǎn)均是關(guān)于文化主題的事件，熱點(diǎn)透析出幾個(gè)重要的主題思想，這也是命題人的幾個(gè)主要出題題，中公教育提醒廣大考生，我們看待熱點(diǎn)事件可以由此切入。1、中國傳統(tǒng)文化的重視，逐漸由以往單一群體的維護(hù)到由政府和群眾各界在共同維護(hù)。2、傳統(tǒng)文化的破壞，兩者矛盾的存在。3、聚焦問題，國人對(duì)于傳統(tǒng)文化重要意義的理解和解讀

　　題目：

　　智能性問題(考察考生的綜合分析能力)

　　1、圣誕節(jié)第二天，身著漢服、手持福袋、慈眉善目、笑容可掬的“中華福爺爺”在北京太廟隆重問世。對(duì)于“中華福爺爺”的隆重問世，你怎么看?

　　2、很多地方政府一方面在大力“申遺”，取得了良好的成效，距今我國已有41處世界遺產(chǎn)，但另一方面“拆遷”與“保護(hù)”的拉鋸戰(zhàn)仍未停止，有人說，地方政府乃至國家都在做文化的秀，社會(huì)輿論對(duì)此很大。你怎么看?

　　答題思路

　　瓶頸：在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，中華傳統(tǒng)文化不僅受到西方文化的沖擊，其自身的文化符號(hào)缺失也成為制約其傳承與發(fā)展。

　　重大意義：正是傳遞出現(xiàn)代人對(duì)這一傳統(tǒng)民族氣度的致敬。福爺爺?shù)男蜗?，也是?duì)數(shù)千年中華福文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的完美演繹。

　　傳統(tǒng)文化遇見的問題及背景：

　　傳統(tǒng)節(jié)日有日漸式微之勢。

　　對(duì)策：面對(duì)這種文化的沖突，我們既要挖掘傳統(tǒng)，又要寬容選擇。中國應(yīng)有“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的文化胸懷和文化志向。

　　展望：通過中糧福臨門發(fā)起的這次活動(dòng)，將會(huì)讓更多的人特別是中國的年輕人，通過福爺爺生動(dòng)的形象認(rèn)識(shí)、了解我們的傳統(tǒng)文化，繼承、發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

　　情景性問題(考察考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力)

　　1、本市要舉行一次大型傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，請(qǐng)你確定個(gè)活動(dòng)的主題，并談?wù)勗摶顒?dòng)的重難點(diǎn)。

　　解題思路

　　確定主題：傳統(tǒng)文化的羅列，確定一個(gè)合適的活動(dòng)，如舞龍、賽龍舟等。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：前期宣傳，調(diào)動(dòng)群眾的積極性;活動(dòng)的開始及人員的招募;活動(dòng)中安全事宜的把握等。

　　總結(jié)：活動(dòng)的成果展示，如照片的宣傳等

　　中公網(wǎng)校提醒各位考生，熱點(diǎn)的篩選和自我解讀分3個(gè)步驟。

　　1、收集熱點(diǎn)，一般過于敏感的熱點(diǎn)事件不會(huì)出現(xiàn)在公務(wù)員面試中，如南海問題等。

　　2、熱點(diǎn)準(zhǔn)確的綜合歸類，通過歸類了解問題的本質(zhì)和發(fā)現(xiàn)其普遍規(guī)律，可以嘗試從社會(huì)背景、公務(wù)員價(jià)值要求等方面切入。

　　3、題型的和自我的剖析，歸類后查找此類問題的核心觀點(diǎn)及矛盾面試題。熱點(diǎn)問題一般較意考察考生的綜合分析能力和協(xié)調(diào)能力。中公教育希望考生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)前先自我收集和分析熱點(diǎn)事件，以便積累素材，逐步掌握政府思維，一舉，中公教育祝所有考生順利。

（責(zé)任編輯：李明）