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  1.泰坦尼克號沉入冰海,這次海難死亡者多達1503名,僅704人生還。幸存者約定每隔10年到瑞士洛桑集會一次。聚會時,里德帕恩回憶起她的丈夫,當時他送她上救生艇,她不愿一人獨活,抱著丈夫不放,丈夫一拳把她打昏。等到醒來,她已坐在小艇中。史密斯回憶:當時我的兩個孩子已被抱上救生艇,因為超載,我不能上了,出于母愛,我喊了一聲“孩子不能沒有媽媽!”聞聲,一位女士離開了座位,回到了泰坦尼克號,并把我推上了小艇。很快,船便沉沒了。

  這段話所要告訴我們的不是:

  A.洛桑集會

  B.為他人舍棄生命

  C.最壯美的人性光輝

  D.為陌生人獻身,令人肅然起敬

  2.大多數(shù)傳譯人員都認為,最不好辦的就是講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑。人們講話時最注意的恐怕莫過于自己說的笑話所引起的反應了。如果講話人由于自己的幽默而忍俊不禁,聽眾卻一個個莫名其妙,那么誰都不會感到舒服了。

  關于這段話,下列說法正確的是:

  A.大多數(shù)傳譯人員對翻譯講話人用文字游戲開的玩笑多少力不從心

  B.對外國人說話不應該搞文字游戲

  C.講話人喜歡用文字游戲講笑話

  D.即使聽眾聽了莫名其妙,講話人講笑話也會忍俊不禁

  3.不能說你在一個領域干得好,就借此可以進入其他領域。每個學科每個領域都有它的積累。尊嚴和門檻兒就是一種特權,是對公平的一種踐踏。另外,高校對教授的聘用和職稱的評定,有著嚴格、規(guī)范的程序,聘請明星任教授如果不能按照程序進行,對其他教授來說就是不公平,損害了程序的公平和正義。

  這段話的主要觀點是:

  A.明星擔任教授是對學術尊嚴的褻瀆

  B.不按照評聘職稱的程序聘請明星任教授是對學術公平的一種踐踏

  C.學術界有學術界的尊嚴

  D.聘請明星任教授損害了評聘職稱程序的公平和正義

  4.下面句子中沒有語病的是:

  A.建立社會主義市場經(jīng)濟體制的前提下,公平競爭是很重要的。

  B.傳統(tǒng)集貿(mào)市場的貿(mào)易量正處于停滯。

  C.大會閉幕時,運動員們遲遲不肯離開會場。

  D.他把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

  參考答案與解析

  1.【答案】A。中公教育解析:文段通過泰坦尼克號幸存者在洛桑聚會上的兩段回憶,向人們展示了在死亡面前,最壯美的人性光輝。題目要求考生選擇文段所要告訴我們的“不是”。A項“洛桑”只是幸存者們展開回憶的場所,文中對此一筆帶過,并沒有進一步展開詳細論述,故它不是文段所要告訴我們的內(nèi)容。而文段中無論是為所愛的人舍棄生命,還是為陌生人獻身,其中所體現(xiàn)的人性的光輝,都令人肅然起敬。由此可看出,B、C、D三項都是文段要告訴我們的。本題的正確答案為A。

  2.【答案】A。中公教育解析:本段文字敘述的是傳譯人員認為最不好辦(最不好翻譯)的就是講話人用難以翻譯的文字游戲開玩笑。第一句是本文的主旨句,接著論述的是原因。所以正確答案是A。

  3.【答案】B。中公教育解析:文中第一句話表明態(tài)度,說明任何人不能夠隨意地進入另一個自己不熟悉的領域;接著進一步闡釋不按程序就隨意聘用明星做教授,這對其他教授是不公平的。材料是圍繞跨領域發(fā)展問題闡釋的,故排除C選項,選項A、D沒有在前面加上限制條件。

  4.【答案】B。中公教育解析:A可在“建立”前加上“在”,把這句話變?yōu)闋钫Z。選項C的副詞運用錯誤,“時”應改為“后”。D中心語與補語搭配不當,“打掃得干干凈凈”可以,不能“打掃得整整齊齊”。故本題答案為B。

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(責任編輯:李明)

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