其次，針對(duì)群眾不了解社區(qū)文化活動(dòng)中心使用規(guī)則的問題，我應(yīng)該對(duì)工作人員做一些培訓(xùn)，讓他們?yōu)槿罕妼I(yè)的介紹各個(gè)活動(dòng)室的使用規(guī)則以及一些活動(dòng)設(shè)施的使用規(guī)則。

　　最后，針對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)中心管理上存在的漏洞，我會(huì)加大宣傳，讓更多的群眾了解文化活動(dòng)中心對(duì)群眾豐富精神文化生活的重要作用，并且合理安排活動(dòng)中心的開放時(shí)間，比如周一到周五可以針對(duì)老年人和兒童開放適合他們活動(dòng)的區(qū)域，而周末和晚上盡量都開放，讓平時(shí)忙于工作的人們也能夠有時(shí)間來消遣和娛樂。

　　總之，要找出社區(qū)文化活動(dòng)中心使用率不高的原因，并且采取有效措施來解決這些問題。

　　4、某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請(qǐng)你去協(xié)調(diào)這個(gè)事情你將如何做?

　　圖書館使學(xué)生能夠在課余時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書，參考工具書和各種報(bào)刊資料，以及各種有利條件，自學(xué)能力，通過自學(xué)來獲得新知識(shí)。圖書館是大家學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，應(yīng)該每個(gè)人都有到圖書館學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是卻有很多同學(xué)為了給自己預(yù)留一個(gè)座位而讓他人代為占座或者用多余的書籍占座，從而剝奪了那些正常時(shí)間來到圖書館的同學(xué)查閱資料和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)圖書館管理人員，必須采取一些切實(shí)有效的措施來處理這個(gè)問題。

　　首先，我應(yīng)該協(xié)同圖書館工作人員制定一個(gè)詳細(xì)嚴(yán)密的規(guī)章制度。對(duì)開館時(shí)間、對(duì)座位的使用做出詳細(xì)規(guī)定，比如，可以規(guī)定，每個(gè)人只能坐一個(gè)座位，替其他同學(xué)占座的同學(xué)會(huì)給以通報(bào)批評(píng)。用書籍占座超過半小時(shí)無人坐的，沒收書籍，并給以通報(bào)批評(píng)。

　　其次，在圖書館顯眼的位置張貼這個(gè)規(guī)章制度，告知學(xué)生規(guī)章制度的內(nèi)容。

　　然后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓大家從思想上認(rèn)識(shí)到占座行為的危害。

　　再次，盡可能充分利用圖書館的空閑位置，比如在考試之前高峰期，可以多添加椅子和桌子，讓更多的同學(xué)有地方坐。

　　最后，加強(qiáng)圖書館的管理工作。比如不定時(shí)進(jìn)行巡視，即使清理占座的書籍，比如每天中午、下午都要進(jìn)行清場(chǎng)等等。

（責(zé)任編輯：李明）