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2014河南省公務(wù)員面試技巧:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論“三問(wèn)”

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  公務(wù)員筆試結(jié)束,接下來(lái)即將迎來(lái)的是面試階段,中公網(wǎng)校在此為大家準(zhǔn)備了公務(wù)員面試心理調(diào)節(jié)的一些面試資料,希望廣大考生及時(shí)關(guān)注河南公務(wù)員考試網(wǎng),并能夠及時(shí)查閱。中公網(wǎng)校祝您面試。

  在公務(wù)員面試考試當(dāng)中,通常會(huì)采用結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式,結(jié)構(gòu)化面試在公考中占有主導(dǎo)地位。但是,中公網(wǎng)校專(zhuān)家發(fā)現(xiàn),在近幾年的公務(wù)員考試中,部分機(jī)關(guān)開(kāi)始越來(lái)越明顯地傾向于采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式測(cè)查考生的綜合素質(zhì)。

  在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論當(dāng)中,由于每一位考生的性格特質(zhì)和人生經(jīng)歷不同,每個(gè)考生所展現(xiàn)出的特質(zhì)也有很大差別,在面試結(jié)束之后,考生們考后的心理狀態(tài)大致可以分為四種:自我感覺(jué)良好、一般、無(wú)所謂以及自我淘汰。而考生們?cè)诳己蟮男膽B(tài)反映出自己的預(yù)期和最終表現(xiàn)之間的一種差距,而這種差距,可能就來(lái)源于對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。中公網(wǎng)校專(zhuān)家王媛老師提取有代表性的三個(gè)問(wèn)題,來(lái)為考生甄別無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試的誤區(qū),從而給考生們有針對(duì)性地備考提供指導(dǎo)和幫助。

  一問(wèn):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試的成敗真的只取決于自己?jiǎn)?

  在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式下,許多考生對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)不熟悉,片面地認(rèn)為只要自己準(zhǔn)備充分,表現(xiàn)自己的能力就可以取得。

  然而,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是集體的討論。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一個(gè)話題或者解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),大家的目標(biāo)是完成一個(gè)共同的任務(wù),而非各自表現(xiàn)自己的特點(diǎn)而不顧團(tuán)隊(duì),盡管有時(shí)考生個(gè)人的觀點(diǎn)比較新穎,但由于缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)而終遭淘汰的教訓(xùn)不在少數(shù)。同時(shí),話題的討論結(jié)果,是經(jīng)過(guò)集體討論,通常是少數(shù)服從多數(shù)或者彼此妥協(xié)而最終達(dá)成的共識(shí),因此,自由討論環(huán)節(jié)結(jié)束后,如果小組沒(méi)有達(dá)成一致意見(jiàn)或討論不充分、討論結(jié)果偏離主題或者違背原則等,都會(huì)使得整場(chǎng)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試不,小組遭到淘汰的幾率會(huì)增加。

  因此,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試的成敗取決于自己和團(tuán)隊(duì)的總體表現(xiàn),在此建議廣大考生,要模擬,多加練習(xí),在實(shí)踐中增加團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

  二問(wèn):討論的題目結(jié)果真的是考官最想要的嗎?

  在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)際操作中,許多考生把所有精力放在如何答好題目上,比如一味推銷(xiāo)自己的觀點(diǎn),不傾聽(tīng)他人的意見(jiàn);在討論中,有的考生全程與其他組員沒(méi)有眼神交流和言語(yǔ)的互相承接,而只關(guān)注討論的題目,甚至因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而與其他成員爭(zhēng)得面紅耳赤、惡語(yǔ)相向。以上的這些表現(xiàn),都是過(guò)于看重所討論題目的結(jié)果而輕視討論過(guò)程的表現(xiàn)。

  中公網(wǎng)校專(zhuān)家在此提醒廣大考生,在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,相比于討論出一個(gè)滿意的結(jié)果,考官對(duì)考生的能力更重視,因此考生要特別注意在討論過(guò)程中的表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)度、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)和心理素質(zhì)等,在備考時(shí)也要把握面試的重點(diǎn)和考察點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

  三問(wèn):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中,說(shuō)話次數(shù)真的越多越好嗎?

  許多考生認(rèn)為,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試,說(shuō)話次數(shù)越多,考官就越注意自己,自己的能力也更容易被考官發(fā)掘,面試通過(guò)的幾率會(huì)更大。因此,許多考生不惜在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中,打斷他人說(shuō)話,每次發(fā)言時(shí)間都很長(zhǎng),喋喋不休地發(fā)表觀點(diǎn),甚至最后一分鐘依舊口若懸河,不僅遭到其他組員的側(cè)目,也難以給考官留下好印象。

  中公網(wǎng)校專(zhuān)家提醒考生,發(fā)言的次數(shù)并非越多越好,發(fā)言次數(shù)不要引起他人反感,適中為宜,建議考生們把精力放在如何發(fā)言的質(zhì)量上,發(fā)言的質(zhì)量才能真正讓考官欣賞自己。

  以上的三個(gè)誤區(qū),是很多考生通常容易進(jìn)入的,各位考生在備戰(zhàn)國(guó)考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試的時(shí)候要特別注意。務(wù)必要通過(guò)多次練習(xí)、有針對(duì)性地改進(jìn)自己,消除以上的誤區(qū)中存在的問(wèn)題,正確看待無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試,從而達(dá)到從容不迫應(yīng)對(duì)的狀態(tài)!

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(責(zé)任編輯:李明)

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