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2014河南省公務(wù)員面試技巧:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論到最后說(shuō)點(diǎn)啥

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  公務(wù)員筆試結(jié)束,接下來(lái)即將迎來(lái)的是面試階段,中公網(wǎng)校在此為大家準(zhǔn)備了公務(wù)員面試心理調(diào)節(jié)的一些面試資料,希望廣大考生及時(shí)關(guān)注河南公務(wù)員考試網(wǎng),并能夠及時(shí)查閱。中公網(wǎng)校祝您面試。

  在公務(wù)員面試中,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是很多考生最懼怕的面試形式,不說(shuō)話顯然太懦弱,說(shuō)話太多也不一定占據(jù)有力形勢(shì),在最后結(jié)案陳詞的時(shí)候說(shuō)點(diǎn)啥好呢,中公網(wǎng)校專家給您一些示范:

  一、總結(jié)陳述概念、測(cè)評(píng)要素

  總結(jié)陳述為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試第三個(gè)階段,是對(duì)小組討論結(jié)果的概括陳述。一般是由小組成員選舉一名組員作為小組討論的總結(jié)者。但也有的面試要求每個(gè)成員都要進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)時(shí)間一般在3-5分鐘,包括總結(jié)和補(bǔ)充總結(jié)時(shí)間。總結(jié)方式分為口頭總結(jié)和書(shū)面總結(jié)兩種??陬^總結(jié)即由小組成員推舉出一名組員口頭進(jìn)行總結(jié)匯報(bào);書(shū)面總結(jié)指小組成員以書(shū)面的形式總結(jié)討論結(jié)果上交。

  總結(jié)陳述”階段主要考察考生的綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力。“總結(jié)陳述”具有概括性、條理性、充分性的特點(diǎn)。概括性是指在總結(jié)中要體現(xiàn)出小組成員討論中的不同觀點(diǎn),同時(shí)又要體現(xiàn)不同觀點(diǎn)梳理整和后的一致。條理性要求在總結(jié)陳述中表達(dá)要清晰有層次。充分性表明論證合理充分能準(zhǔn)確論證所持觀點(diǎn)。

  二、總結(jié)陳述形成過(guò)程如下表:

總結(jié)陳述形成的過(guò)程  如果考生認(rèn)為自己能夠?qū)⑿〗M觀點(diǎn)全面而有條理地陳述出來(lái),則可以自我推薦成為總結(jié)者;如果沒(méi)有獲得大家的認(rèn)可,也不要一味的堅(jiān)持。適當(dāng)組織大家為自己的總結(jié)提供材料,表現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。要對(duì)整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié),全面準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

  三、總結(jié)陳述階段考生可分成總結(jié)者和非總結(jié)者

  (一)、總結(jié)者

  在表達(dá)要結(jié)束時(shí),對(duì)題目或開(kāi)頭說(shuō)的話加以發(fā)揮和強(qiáng)調(diào),使前后表述一脈相承,結(jié)構(gòu)緊湊,起到深化主題的作用。結(jié)尾時(shí)也可以引用名言警句或者結(jié)合當(dāng)代時(shí)代熱點(diǎn),經(jīng)典理論,使結(jié)尾更有深度和高度。

  面試到了結(jié)尾的時(shí)候,仍不可大意,除了要注意表述完整外,還要考慮應(yīng)該投射出積極向上的樂(lè)觀、完美升華的前景。對(duì)結(jié)尾的最低要求是完整。時(shí)間再緊張,也要設(shè)法進(jìn)行結(jié)尾,哪怕只有一句話也好。面試常用的結(jié)尾方法大致有以下五種:

  1.全面概括,總結(jié)觀點(diǎn)

  對(duì)整個(gè)小組的觀點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié),要全面準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

  2.深化主題,前呼后應(yīng)

  在表達(dá)要結(jié)束時(shí),對(duì)題目或開(kāi)頭說(shuō)的話加以發(fā)揮和強(qiáng)調(diào),使前后表述一脈相承,結(jié)構(gòu)緊湊,起到深化主題的作用。

  3.忠言相告,期待憧憬

  在結(jié)尾時(shí)表示感召和期待,要有啟發(fā)性和感染力。

  4.閃光語(yǔ)句,烘托主題

  面試時(shí)在結(jié)尾時(shí)引用名言或詩(shī)句,以加強(qiáng)表述的說(shuō)服力和感染力。

  5.時(shí)代旋律,緊扣熱點(diǎn)

  結(jié)尾時(shí)也可以很聰明的地結(jié)合當(dāng)代時(shí)代熱點(diǎn),經(jīng)典理論。

  (二)非總結(jié)者

  如果考生分析自身情況認(rèn)為自己不適合作為總結(jié)陳述者或者小組成員中有更適合進(jìn)行總結(jié)陳述的同伴,那么也要全力配合總結(jié)者,將自己在自由討論過(guò)程中做好的筆記和梳理的材料提供給總結(jié)者,為小組形成一致結(jié)論貢獻(xiàn)自己的力量。此外,如果總結(jié)陳述者在總結(jié)陳述時(shí)漏掉了小組討論的重要內(nèi)容,考生也可以通過(guò)紙條等方式提醒發(fā)言者進(jìn)行補(bǔ)充。

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(責(zé)任編輯:李明)

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