為緩解縣城中小學(xué)教師緊缺狀況，確保秋季順利開學(xué)，根據(jù)于府字〔2019〕284號批復(fù)，今年暑期面向全縣農(nóng)村中小學(xué)(含縣城民辦學(xué)校)考試選調(diào)169名教師到縣城公辦中小學(xué)、幼兒園任教。為做好本次教師選調(diào)工作，特制定如下方案。

一、考試選調(diào)教師數(shù)(169名)

1.公辦小學(xué)和幼兒園共130名。名額分配及學(xué)科分布如下：見附件

2.公辦初中35名。名額分配及學(xué)科分布如下：見附件

3.公辦高中4名。名額分配及學(xué)科分布如下：見附件

今年縣城考試選調(diào)教師繼續(xù)分學(xué)科分5-10年和11年以上兩個教齡段擇優(yōu)選調(diào)，當(dāng)該學(xué)科選調(diào)計劃數(shù)為1人時，則該學(xué)科不分教齡段合并選調(diào)。關(guān)于各學(xué)科各教齡段的具體名額分配將按照以下公式計算：該學(xué)科選調(diào)計劃數(shù)/該學(xué)科實(shí)際報名總?cè)藬?shù)的百分比×該學(xué)科該教齡段實(shí)際報名人數(shù)=該學(xué)科該教齡段選調(diào)計劃數(shù)，但是當(dāng)某學(xué)科某教齡段按公式計算出來不足1人時則要確保至少有1人計劃。各學(xué)科各教齡段具體選調(diào)計劃數(shù)在筆試前予以公告。

二、考試選調(diào)教師范圍和條件

(一)考試選調(diào)教師范圍

幼兒園教師考試選調(diào)范圍為全縣農(nóng)村小學(xué)、幼兒園的在職公辦教師(必須取得幼兒教師資格證的);縣城公辦小學(xué)教師考試選調(diào)范圍為全縣農(nóng)村小學(xué)(含編制在小學(xué)現(xiàn)借用在幼兒園或中學(xué)的);縣城公辦初中教師考試選調(diào)范圍為全縣農(nóng)村中學(xué)在職公辦教師(含編制在中學(xué)現(xiàn)借用在小學(xué)的);縣城公辦高中教師考試選調(diào)范圍為全縣農(nóng)村中學(xué)在職公辦教師;已解除聘約或經(jīng)學(xué)校同意報考的民辦學(xué)校在編公辦教師?？h城公辦初中或高中在農(nóng)村每所中學(xué)每個學(xué)科每個教齡段限選調(diào)1人。

(二)考試選調(diào)教師基本條件

1.忠誠教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，遵守職業(yè)道德，師德高尚。

2.報考幼兒園教師應(yīng)具有幼兒教師資格證;報考小學(xué)教師應(yīng)具有小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證;報考初中教師應(yīng)具有初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證;報考高中教師應(yīng)具有高中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證。小學(xué)和初中學(xué)科如需跨教師資格證學(xué)科報考的教師，必須由所在學(xué)校出具報考學(xué)科的任課史且能勝任報考學(xué)科教學(xué)的證明(附件3：證明)。

報考小學(xué)和初中音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)學(xué)科的教師必須是全日制教育學(xué)歷所學(xué)專業(yè)與報考學(xué)科相一致。

3.任教5年及以上的公辦教師(報考者必須是2014年9月以前招聘錄用的公辦教師，含特崗以及三支一扶時間;教齡計算時間截止到2019年8月31日)。

4.有以下情況之一的教師不能報名：

(1)處未滿的或因違規(guī)違紀(jì)已立案未辦結(jié)的;

(2)近三年年度考核或師德考核有不合格的;

(3)有其他嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的;

(4)本學(xué)年在學(xué)校未上課的;

(5)2018年選調(diào)教師考試已入闈但放棄選崗的人員。

5.2018-2019學(xué)年因教學(xué)質(zhì)量不合格導(dǎo)致綜合評估不合格，該校教師當(dāng)年不能參加選調(diào)考試。

三、考試選調(diào)教師原則

以建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，堅持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅持公開報名、公開考試、公開成績、公平競爭、擇優(yōu)選調(diào)的原則，通過筆試與面試相結(jié)合的辦法，面向全縣農(nóng)村學(xué)校選調(diào)熱愛教育事業(yè)、有高度事業(yè)心和責(zé)任感、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教學(xué)一線教師。如縣城學(xué)校的教師職稱崗位職數(shù)缺少，調(diào)入教師應(yīng)服從高職低聘。

（責(zé)任編輯：李明）