成都市雙流區(qū)特殊教育資源中心成立于2007年3月，其前身為雙流區(qū)特殊教育的中層職能部門，2015年5月雙流區(qū)委編辦下文獨立建制，資源中心人員與原來特殊教育人員整合。2015年起雙流區(qū)被教育部確定為國家特殊教育改革實驗區(qū)，并承擔了隨班就讀專項改革試點任務(wù)。雙流特教以此為發(fā)展契機，在“以特教課題引領(lǐng)，跨部門整合，推動區(qū)域融合教育內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展”總體思路指導下，特殊教育專業(yè)引領(lǐng)示范作用及服務(wù)職能發(fā)揮與拓展，資源中心也由傳統(tǒng)的“特教內(nèi)設(shè)特殊教育資源中心”逐步翻轉(zhuǎn)為因應區(qū)域融合教育發(fā)展需求的“特殊教育資源中心下設(shè)特教實驗”。資源中心履行“特教咨詢、診斷評量、宣導培訓、巡回指導、課程支持、資源組織、特教研究、考核評估”等職能;下設(shè)七大支持部門，包括資源中心主任室、中心辦公室、課程支持中心、適應性行為支持中心、無障礙與安全支持中心、資源組織與建設(shè)部、特教改革與研究部。

資源中心通過“外促內(nèi)生培訓平臺、科研實踐研究平臺、信息管理交流平臺、社區(qū)聯(lián)動服務(wù)平臺”聯(lián)合推進區(qū)域融合教育質(zhì)量持續(xù)。近幾年，在實踐中我們建立起了高效快捷的資源教室“五步支持”個別化課程服務(wù)流程、培養(yǎng)了多學科整合的融合教育師資團隊、形成了“線上+線下”的融合教育雙軌資源平臺，促進了區(qū)域“1+5+N”(1個專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)全域的資源中心，5個骨干示范、引領(lǐng)片區(qū)的二級資源室，N個立足校本、服務(wù)個案的三級資源室)的三層級融合教育專業(yè)支持服務(wù)體系優(yōu)化。同時，資源中心通過課題引領(lǐng)，積極爭取融合教育項目立項，尋求區(qū)域特教機制體制改革的創(chuàng)新實踐和深度研究。例如，在全國率先構(gòu)建推動普特教、多學科、跨專業(yè)整合的雙流區(qū)融合教育;教育局從資源中心選派干部到普通小學任校長，深度推進融合教育工作;資源中心每年牽頭組織普特學生融合夏令營活動，促進區(qū)域融合教育支持體系向生態(tài)化社區(qū)拓展延伸。

資源中心下設(shè)特殊教育，是為區(qū)域解決融合教育疑難雜癥個案提供支持示范，為重度及多重殘障學生提供教育、康復及相關(guān)支持服務(wù)的實驗基地。近六年來，特殊教育實驗秉承“尊重個體需求、提供專業(yè)服務(wù)、發(fā)展學生潛能、生活品質(zhì)”的辦學理念，為每位學生量身定制“IEP”，從國家、地方、校本層面出發(fā)，因地制宜探索形成了重度及多重殘障學生“慢教育”課程體系，包括慢文化、慢生活、特需三大課程版塊，通過“集體+小組+個訓+社區(qū)”課程平臺實施，為每一位殘障孩子提供了展示自我、超越自我的平臺，培養(yǎng)了學生陽光自信、樂觀向上的品質(zhì)。近年來，實驗教育教學質(zhì)量穩(wěn)步，師生參加國家、省、市、區(qū)各級比賽獲獎500余人次。

近幾年，資源中心職能發(fā)揮特色鮮明，區(qū)域融合教育質(zhì)量顯著，融合教育科研成果先后獲四川省教學成果一等獎、教育部基礎(chǔ)教育教學成果二等獎。一系列可借鑒、可推廣、可復制的融合教育雙流經(jīng)驗和雙流方案，受到聯(lián)合國教科文組織、國家教育部、中殘聯(lián)的高度肯定，并吸引了重慶、貴州、新疆、甘肅、北京、廣東等13個省(自治區(qū))直轄市100余市(縣)區(qū)教育行政主管部門及普特教育同行前往雙流區(qū)考察學習。

今年8月，因區(qū)域融合教育發(fā)展需要，雙流區(qū)特殊教育資源中心及下設(shè)特殊教育面向全國公開招聘編外教師 10名。

一、招聘條件

(一)應聘資格條件

1.熱愛特殊教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，教師職業(yè)道德優(yōu)良;遵紀守法，無犯罪記錄。

2.年齡在35周歲及以下者(1983年8月31日及以后出生);身體健康，具備履行教師職位職責的身體條件。

3.具備本科及以上學歷，持有教師資格證。

4.特殊教育、融合教育、教育康復及相關(guān)專業(yè);普通教育語文學科、數(shù)學學科及相關(guān)專業(yè)。

(二)有下列情形者，不予錄用

1.曾受過各類刑事處罰的。

2.曾被開除公職的。

3.有違法、違紀行為正在接受審查的。

4.尚未解除黨紀、政紀處分的。

5.法律、法規(guī)規(guī)定的其他不得招聘為事業(yè)單位人員的。

二、招聘程序

網(wǎng)上報名——投遞簡歷——審核通知——面試考核——合格錄用——簽訂合同

三、招聘待遇

考核錄用后，簽訂勞動合同，試用期滿一個月后購買相關(guān)保險(醫(yī)療，養(yǎng)老、失業(yè)、生育、工傷和大病)及公積金，待遇從優(yōu)，提供優(yōu)渥的培訓機會和發(fā)展空間。

四、報名事項

(一)報名方式

本次招聘采取現(xiàn)場報名、電話報名及網(wǎng)上報名的方式進行。

網(wǎng)上報名郵箱：304384186@qq.com。

聯(lián)系人：文老師 聯(lián)系電話：15828039620

(二)報名時間

2018年6月12日至2018年7月3日

(三)報名材料

報名表(請自行下載附件1，如實填寫)、身份證、學歷及學位證書、教師資格證、獲獎證書、工作經(jīng)歷證明等其他相關(guān)證件證明證書(照片)、個人簡歷的電子版。所有材料請打包發(fā)送到指定郵箱，文件名為：應聘特教教師+姓名

(四)面試

面試由電話通知報名材料初審合格人員參加面試，面試時間初步定于：2018年7月6日;參加面試時需提供報名材料的對應證件及相關(guān)證書進行復審;面試結(jié)束次日，由區(qū)資源中心辦公室電話通知擬錄用者。

面試地點：成都市雙流區(qū)東升街道正通路336號附1號(雙流區(qū)特殊教育資源中心及下設(shè)特教實驗內(nèi))

五、其他事項

(一)報到：擬聘人員應在規(guī)定的時限內(nèi)向單位報到。未經(jīng)招聘單位同意，逾期未報到者，視為自動放棄。因上述原因產(chǎn)生的空額，另行招聘遞補。

(二)管理：擬聘人員由資源中心及特教統(tǒng)一管理，須服從工作單位相關(guān)崗位調(diào)配。擬聘人員實行試用期制度，試用期一個月，試用期內(nèi)不合格者不予正式聘用。

本次招聘咨詢電話：

周老師(028-85828559-810;18980973332)

文老師(028-85828559-810;15828039620)

原標題：成都市雙流區(qū)特殊教育教師招聘公告

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報名表.doc

成都市雙流區(qū)特殊教育資源中心

成都市雙流區(qū)特殊教育

2018年6月11日

（責任編輯：李明）