行測(cè)言語(yǔ)理解題:慧眼“定位”尋“細(xì)節(jié)”
對(duì)于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的查找細(xì)節(jié)型題目,相信大家都不陌生,查找細(xì)節(jié)型題目就是讓我們?nèi)ジS選項(xiàng)尋找文段中的細(xì)節(jié)信息,從而判斷選項(xiàng)內(nèi)容和原文是否相符。但如何才能更快更準(zhǔn)的找到原文的細(xì)節(jié)呢?今天就跟大家分享個(gè)解題小竅門——定位法,讓大家可以慧眼“定位”尋“細(xì)節(jié)”!
所謂定位法,顧名思義需要我們進(jìn)行定位,那從哪定位?如何定位呢?舉個(gè)例子:當(dāng)選項(xiàng)提到了“小明是善良的”。那我們就要圍繞著“小明”和“善良”這兩個(gè)關(guān)鍵信息入手。從題干中定位有關(guān)“小明”和“善良”的相關(guān)內(nèi)容,然后再根據(jù)題干已有內(nèi)容判斷小明是否是善良的。這就是我們所說(shuō)的定位法。
為了通俗易懂的讓大家能理解這個(gè)定位法,我們來(lái)看一個(gè)例題:
【例題】漢代的辭賦創(chuàng)作是以抒情賦發(fā)軔,代表作品是賈誼的《吊屈原賦》和《鵩鳥(niǎo)賦》,東漢后期的辭賦,抒情賦成為主流。就此而論,漢代的辭賦是以抒情賦起始,又以抒情賦終結(jié),它的軌跡是畫(huà)了一個(gè)圓圈。不過(guò),賈誼的抒情賦均為騷體,明顯是繼承楚辭而來(lái)。東漢后期的抒情賦則是既有騷體,又有散體,還有四言詩(shī)體,在作品樣式上呈現(xiàn)的是多元化的格局。
對(duì)這段文字理解正確的是:
A.兩漢辭賦的整體發(fā)展軌跡是一個(gè)圓,主要繼承了楚辭的風(fēng)格
B.騷體、散文體和四言詩(shī)體作品共同構(gòu)成了漢代的文壇
C.東漢后期的辭賦以抒情賦為主流,各類文體并存,呈現(xiàn)多樣化格局
D.賈誼是漢代抒情賦的代表性人物,其作品具有浪漫主義色彩
【中公解析】C。A項(xiàng),主要判斷兩漢辭賦和楚辭是否繼承關(guān)系,定位原文可知賈誼的抒情賦繼承了楚辭風(fēng)格,但東漢后期的作品呈現(xiàn)多樣化風(fēng)格,并不完全是楚辭風(fēng)格,該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),漢代文壇在文段中無(wú)法定位到,文段主要介紹的是漢代的辭賦創(chuàng)作,“漢代的文壇”擴(kuò)大了范圍,該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng),由“東漢后期的辭賦,抒情賦成為主流”“東漢后期的抒情賦……在作品樣式上呈現(xiàn)的是多元化的格局”可知,該項(xiàng)正確。D項(xiàng),賈誼的作品風(fēng)格文段未涉及,“具有浪漫主義色彩”無(wú)中生有,該項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選 C。
通過(guò)這道題我們明確了查找細(xì)節(jié)型的題目解題方法就是通過(guò)定位法找到題干細(xì)節(jié)再判斷選項(xiàng)與原文是否一致。希望大家能在后面的做題中有所收獲,真正的做到慧眼“定位”尋“細(xì)節(jié)”。
(責(zé)任編輯:李明)
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